初等部の授業
6/28(火) 初等部では、折り紙で四つ葉のクローバーを作りました。
目的は、線対称と点対称を学習するためです。
と言っても、線対称・点対称をみんなで確認したのは授業開始の１０分程度で、
ほとんどの時間を折り紙作業に使っていました(^-^;
線対称とは、「対称の軸」で折り曲げると図形がピッタリ重なる。
点対称とは、「対称の中心」で180度回転させたら元の図形とピッタリ重なる。
と生徒に説明しました。
言葉を聞いたことのある生徒が数人、意味を知っている生徒はひとりだけいました。
生徒は折り紙をすることは好きなのですが、説明を聞くことは好きではありません。
好きではないので、大事なことをしょっちゅう聞き逃してしまいます・・・
みんなに話をしつつ、時々生徒の名前も呼んだり、クイズにしたり、注目してもらうために試行錯誤しています。
折り紙工作の作り方を説明するときも、聞き逃す生徒が必ずいます。
ひとつかふたつの折り方を説明したらみんなが手を動かす、というだけの流れなのに。
「今言ったことなのになんで聞いてないの．．．」
と悲しくなったり呆れたりムッとしたり、マイナスな気持ちになります。
聞き逃してしまうことがあるのは仕方のないことかもしれませんが、
その都度答えていたら癖になってしまうので、聞き逃しを減らすよう根気強く対応しなければいけませんねー…
聞き逃しの一番の原因は、話の途中で手を動かし始めてこちらを見ていないことだと思うので、まずはそこから改善です。
作ってみよう🍀
四つ葉のクローバーはこちらのサイトを参考にしました↓
可愛い作品ができます！
生徒の作品はとても可愛いものばかりでした(^^♪
色のバランスを考えたり、小さい折り紙で作ったり、
アレンジを加えてさらに素敵な四つ葉のクローバーです。
できあがった作品を掲示板などの飾りとして使うのもよさそうですね！
今回の作り方は４枚の折り紙を使うので、１枚だけを見るとハート形になっています。
四つ葉のクローバーは線対称であり点対称でもあります。
ハート形は線対称のみなので、点対称との違いも確認できます。
みんな理解してくれたかな～
また来週も頑張ります。
コメント